جدول التعلم KWL ورقة من 3 أعمدة: تكتب في الأول ما تعرفه عن الموضوع، وفي الثاني ما تريد معرفته، ثم تعود بعد الدرس لتكتب في الثالث ما تعلمته فعلاً. بهذا يتصل ما في ذهنك بالمعلومة الجديدة، وتصير أسئلتك هدفاً للدرس. وقد وضعته دونا أوجل (Donna Ogle) عام 1986.

وفي هذه الصفحة جدول فارغ تملؤه وتطبعه، و3 أمثلة معبّأة، وخطوات التطبيق للمعلم والطالب.

محتويات المقال:

• جدول تعلم فارغ تعبّئه بنفسك
• ما هو جدول التعلم KWL؟
• خطوات تطبيق استراتيجية جدول التعلم KWL
• أمثلة على جدول التعلم KWL معبّأة
• أنواع جداول التعلم واستخداماتها
• مميزات جدول التعلم وحدوده
• الأسئلة الشائعة

جدول تعلم فارغ تعبّئه بنفسك

هذا جدول التعلم جاهز للطباعة بأعمدته الثلاثة: ماذا أعرف، ماذا أريد أن أعرف، ماذا تعلمت. اكتب فيه مباشرة، أو اطبع جدول التعلم فارغاً واكتب عليه بالقلم.

طريقة التعبئة:

1. اكتب الموضوع في الخانة العلوية.
2. املأ عمود ماذا أعرف (K) بما تتذكره ولو لم تكن متأكداً منه، ثم أسئلتك في عمود ماذا أريد أن أعرف (W).
3. بعد الدرس املأ عمود ماذا تعلمت (L). ويمكنك إضافة سطور، أو تفعيل عمود رابع اختياري (H) لطريقة تعلمك.
4. لترى الشكل المكتمل، اختر مثالاً من قائمة الأمثلة الجاهزة.

تنبيه: ما تكتبه لا يُرسل إلى الموقع ولا يُحفظ فيه، فاطبعه قبل أن تغلق الصفحة.

كيف تحفظ جدول التعلم PDF من المتصفح؟

لا يوجد ملف للتحميل، فمتصفحك يصنع الملف: اضغط زر طباعة أو حفظ PDF تحت الجدول، ثم اختر من قائمة الوجهة (الطابعة) خيار حفظ بتنسيق PDF (Save as PDF). وفي الجوال تجد الخيار غالباً في قائمة المشاركة أو الطباعة.

ما هو جدول التعلم KWL؟

جدول التعلم KWL منظِّم بصري، حروفه أوائل ثلاث كلمات إنجليزية: Know وWant وLearned. وتُسمى طريقة استخدامه استراتيجية KWL أو استراتيجية جدول التعلم، وتصلح لكل المواد، للفصل أو لمجموعة أو لمتعلم واحد. وهي من استراتيجيات التعلم النشط، لأن الطالب فيها يسأل ويكتب ويقارن بنفسه، ولا يكتفي بالاستماع.

العمود	الحرف	السؤال الذي يجيب عنه	متى يُعبّأ
الأول	K (Know)	ماذا أعرف؟	قبل الدرس أو القراءة
الثاني	W (Want to know)	ماذا أريد أن أعرف؟	قبل الدرس أو القراءة
الثالث	L (Learned)	ماذا تعلمت؟	بعد الدرس أو القراءة

ونشرت أوجل النموذج في مجلة The Reading Teacher عام 1986 (المجلد 39، العدد 6، الصفحات 564 إلى 570).

ما الهدف من استخدام إستراتيجية الجدول الذاتي؟

الجدول الذاتي اسم آخر لجدول KWL في بعض البحوث العربية، ومنها بحث في مجلة نسق عام 2020 عن مادة التاريخ. وأهدافها كما تلخّصها صفحة KWL table في ويكيبيديا الإنجليزية:

• تنشيط المعرفة السابقة قبل البدء بالجديد.
• تحديد غاية للتعلم: أسئلة العمود الثاني تعطيك سبباً لمتابعة الدرس.
• التقويم التكويني: يعرف المعلم ما لدى طلابه فيبني شرحه عليه.
• الخروج من حدود الكتاب: السؤال الذي لم يُجب عنه الدرس يدفعك إلى مصدر آخر.

خطوات تطبيق استراتيجية جدول التعلم KWL

تختلف الخطوات قليلاً بين حصة يديرها المعلم ومذاكرة الطالب وحده.

للمعلم داخل الحصة

1. اختر موضوعاً للطلاب فيه خلفية ولو بسيطة، واكتبه على السبورة، أو وزّع ورقة لكل مجموعة.
2. سجّل ما يقوله الطلاب في عمود K دون تصحيح، وضع علامة استفهام بجانب ما تشكّ فيه.
3. حوّل ما اختلفوا فيه وما جهلوه إلى أسئلة في عمود W، وأضف سؤالاً يقود إلى هدف الدرس.
4. قدّم الدرس، ودع الطلاب يدوّنون الإجابات كلما ظهرت.
5. في آخر الحصة املؤوا عمود L معاً، وصحّحوا ما وضعتم عليه علامة استفهام في K، واجعلوا السؤال الباقي مهمة بحث قصيرة.

المعلم هنا ميسّر يطرح الأسئلة، والطالب هو الذي يكتب ويقارن. ويصلح الجدول أيضاً لافتتاح جلسة في مجتمعات التعلم المهنية: 5 خطوات لتفعيلها ومواضيع الجلسات، يعبّئه المعلمون عن استراتيجية جديدة قبل تجربتها في الفصل.

للطالب في المذاكرة الذاتية

1. قبل فتح الفصل، اكتب في دقيقتين ما تتذكره عن عنوانه.
2. حوّل العناوين الفرعية إلى أسئلة في عمود W.
3. ذاكر، ثم أغلق الكتاب واكتب في عمود L بكلماتك.
4. ضع دائرة حول كل سؤال بقي بلا جواب، واسأل عنه معلمك أو ابحث عنه.

ولتعرف الطريقة التي تميل إليها في المذاكرة، جرّب الاختبار الذاتي في مقال أنماط التعلم: الأنواع الأربعة مع اختبار ذاتي لمعرفة نمطك.

أمثلة على جدول التعلم KWL معبّأة

الأمثلة التالية من تأليفنا، وهي نفسها في قائمة الأمثلة داخل الجدول أعلى الصفحة.

مثال في العلوم: الدورة المائية

ماذا أعرف (K)	ماذا أريد أن أعرف (W)	ماذا تعلمت (L)
حرارة الشمس تبخّر ماء البحار	لماذا يتحول البخار إلى سحب في الأعلى؟	يبرد البخار كلما ارتفع، فيتكثف قطرات صغيرة تتجمع سحباً
المطر يسقط من السحب	أين يذهب ماء المطر بعد سقوطه؟	يجري جزء منه إلى الأودية والبحار، ويتسرب جزء إلى باطن الأرض فيصير مياهاً جوفية
الماء يتكرر في الطبيعة ولا ينتهي	هل للنباتات دور في الدورة؟	تطلق النباتات بخار الماء من أوراقها، وتسمى العملية النتح

مثال في اللغة العربية: الفاعل

ماذا أعرف (K)	ماذا أريد أن أعرف (W)	ماذا تعلمت (L)
الفاعل اسم يأتي بعد الفعل	هل يأتي الفاعل ضميراً؟	نعم، مثل التاء في: كتبتُ الدرس
الفاعل مرفوع	كيف أعربه إذا كان مثنى أو جمعاً؟	المثنى يُرفع بالألف (حضر الطالبان)، وجمع المذكر السالم بالواو (نجح المعلمون)
الفاعل هو من قام بالفعل	هل يصح أن يتقدم الفاعل على فعله؟	إذا تقدم الاسم على الفعل فإنه يُعرب مبتدأً، مثل: الطالبُ حضر

مثال لمهارة وظيفية: برنامج Excel لوظيفة إدارية

ماذا أعرف (K)	ماذا أريد أن أعرف (W)	ماذا تعلمت (L)
أُدخل البيانات وأنسّق الخلايا	كيف أجلب بيانات موظف من جدول آخر برقمه الوظيفي؟	دالة VLOOKUP تبحث عن الرقم في جدول، وتعيد القيمة المقابلة له
أجمع عموداً بالجمع التلقائي	كيف ألخّص آلاف الصفوف في تقرير قصير؟	الجدول المحوري (PivotTable) يجمع البيانات حسب القسم أو الشهر
أرتّب الأعمدة وأصفّيها	كيف أمنع إدخال تاريخ بصيغة خاطئة؟	خاصية التحقق من صحة البيانات (Data Validation) تقيّد نوع المدخل في الخلية

وإن كنت تتعلم المهارة في دورة، فاكتب أسئلة العمود الثاني قبل أول درس، واختر من الدورات المجانية ما يجيب عنها.

أنواع جداول التعلم واستخداماتها

الأعمدة الثلاثة هي الأصل، وأضاف إليها باحثون أعمدة لأغراض محددة. وتخدم جداول التعلم كلها المعلم والطالب ومن يتعلم مهارة مهنية.

النوع	ما يضيفه إلى الأصل	متى يناسبك
KWL	ثلاثة أعمدة: أعرف، أريد أن أعرف، تعلمت	أغلب الدروس والقراءات
KWHL	عمود H بين W وL: كيف سأتعلم؟ (تنسب ويكيبيديا فكرته إلى مارغريت موني)	حين تحتاج إلى خطة بحث أو مصادر قبل أن تتعلم
KWL Plus	بعد عمود L: تصنيف ما تعلمته في خريطة مفاهيم ثم كتابة ملخص منها (كار وأوجل، 1987)	الفصول الطويلة التي تحتاج تلخيصاً
KLEW	أعرف، ثم أتعلم، ثم الدليل (Evidence) على ما تعلمته، ثم التساؤل	دروس العلوم القائمة على الملاحظة

مميزات جدول التعلم وحدوده

جدول التعلم بسيط، لكنه لا يناسب كل درس بالقدر نفسه.

متى يفيد

• حين يكون للمتعلم خلفية عن الموضوع يبني عليها.
• حين تريد تحويل فضول الطلاب إلى أسئلة يتابعونها في الدرس.
• في المراجعة، فالمقارنة بين العمودين الثاني والثالث تريك ما بقي.

وفي حائل أجرى نايف الشمري عام 2019 دراسة شبه تجريبية على 48 طالباً في الصف الرابع الابتدائي، وظهر فيها فرق دال إحصائياً في اختبار الفهم القرائي البعدي لصالح المجموعة التي درست بالاستراتيجية.

متى لا يكفي

• إذا كان الموضوع جديداً كلياً على المتعلم، فقد يبقى عمود K فارغاً. ابدأ حينها بمقدمة قصيرة أو صورة، ثم املأ الجدول. وإن بقي فارغاً في موضوع يُفترض أن المتعلم درسه في صف سابق، فقد يدل على فاقد تعليمي تسجّله وتخطط لعلاجه في نموذج خطة الفاقد التعليمي.
• قد يكتب الطالب في K معلومة خاطئة، فلا بد من الرجوع إليها آخر الدرس.
• دراسة على مهارة ومرحلة محددتين لا تعني أن الجدول ينجح في كل درس، فهو أداة تنظيم لا وصفة مضمونة.

الأسئلة الشائعة

هل أستطيع حفظ جدول التعلم PDF؟

نعم. اضغط زر الطباعة تحت الجدول، واختر الحفظ بصيغة PDF من نافذة الطباعة.

هل يُحفظ ما أكتبه في الجدول على الموقع؟

لا. ما تكتبه يختفي إذا أغلقت الصفحة أو أعدت تحميلها، فاطبعه قبل الخروج.

هل تصلح جداول التعلم للمذاكرة الجامعية والتعلم الذاتي؟

نعم. عبّئ جدولاً لكل محاضرة أو فصل، وارجع إلى أسئلتك قبل الاختبار.

هل أستخدمه لتعلّم مهارة وظيفية أو في دورة مجانية؟

نعم. املأ العمودين الأولين قبل الدورة، والثالث بعد آخر درس، كما في مثال Excel.

كم سطراً أكتب في كل عمود؟

لا يوجد عدد ثابت، وتكفي غالباً 3 إلى 6 سطور للدرس. والجدول هنا يبدأ بـ6 سطور ويزيد إلى 12.

خلاصة

جدول التعلم ثلاثة أسئلة تطرحها على نفسك: ماذا أعرف، وماذا أريد أن أعرف، وماذا تعلمت. اكتب موضوع درسك القادم في الجدول أعلى الصفحة، واملأ العمودين الأولين قبل الدرس، ثم اطبعه. ولمعرفة طريقتك في المذاكرة جرّب اختبار أنماط التعلم الذاتي.